在高等教育选拔考试中进行心理测试，国内非常少见。而在2004年高考前夕，北京师范大学举办了为时30分钟的心理健康测试，来自全国各地的80多名考生参加了考试。校方希望通过此项测试选拔到能力强、潜力大、心理健全的学生，从而减少未来大学生中的自杀、抑郁症等心理问题。

　　自主招生之后的华中科技大学和华中师范大学也首次开展心理测试，部分高等学校将逐渐推广。北师大心理学院院长、负责该校心理健康测试的车宏生教授认为，不能说被淘汰的学生心理就不健全，但是通过这样的测试确能有效地选出心理健全的学生。教育专家认为，这是人才选拔的一种进步，评价优秀学生也更全面和科学，更重要的是将唤起全社会对学生心理健康的关注。

　　心智健全的学生更受学校的欢迎，而心智健全来自于健全科学的教育。目前，很多家长只关注孩子的学习，却很少关注孩子的心灵。越来越多的孩子被逼到越来越窄的“成才”路上，这与真正成为对自己、对社会和他人的有用之才相距还遥远得很。健全科学的教育提倡先把人培养成人，然后再来谈成长的事。一个“成才”的人，不一定就是个心智健全的人，也不一定能够成为幸福、成功的人；而一个心智健全、有胆识有能力的人，往往离幸福、成功最近。吴尘